在线编程上课
课次绑定课包,学员课堂直接开练,少装环境、少搬网盘。
课包装上就能练,作品看得见,试卷能测评。
课次绑定课包,学员课堂直接开练,少装环境、少搬网盘。
班级作品可审核、可展示,续费时拿得出成果。
平台卷授权或校区自建;学完能检验,缺口说得清。
开班点名扣次、课后反馈;课包挂在课次上,内容和教务不脱节。
课时钱包、缴费标记、收款码核销。学费按课时包走。
点标签看完整能力:左侧讲清楚为啥开,中间是 PC 后台,右侧是小程序端。
事件与广播。课次已绑定班级,学员可在线开练;老师看完成率。
平台课 · 进度 68%预览画面为原创演示。
| 班级 | 时间 | 绑定课次 | 状态 |
|---|---|---|---|
| 周六编程 A | 09:30 | 基础包 · 第 6 课 | 待点名 |
| 周日机器人 | 14:00 | 机器人包 · 第 3 课 | 已点 |
| 周三提高 | 18:30 | 未绑定 | 请绑课 |
排课课消走兴趣班模型;课包是编程加层。
收费模型与兴趣班一致:课时包,非月托费。



作品图为原创演示素材,可按开通替换为真实学员作品墙。
试卷为按需模块;主卖点仍是在线课包与上课。
广播消息用得很熟;下一步练「收到消息后改造型」,可回家再开练 10 分钟。
反馈与兴趣班同一套能力,编程班复用。
催练 3 人 · 待审作品 9 · 低余次 4
数字为预览,开通后按本校区刷新。
到岗留痕,与课表对照。适合兼职老师多的校区。
体验课线索、微官网报名进统一跟进池。
加购与主线解耦:先跑通课包与课消,再决定要不要上。
建档、排课、课包与试卷配置、经营。
点名反馈、充值收款;家长看课表与余量。
校长看开通 · 老师带上课 · 家长看作品与课时
开通试用,绑定一个课包,本周先跑通一节在线课。